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A apresentar mensagens correspondentes à consulta arquitectura computadores ordenadas por relevância. Ordenar por data Mostrar todas as mensagens
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quinta-feira, 28 de fevereiro de 2019
Arquitectura de Computadores - IST
Desde o início do 2º semestre, de 2009/2010, que disponibilizo explicações das matérias estudadas na disciplina de Arquitectura de Computadores, tal como é leccionada no Instituto Superior Técnico.
Quanto mais cedo resolver as dúvidas e sedimentar os assuntos, melhor. Quanto mais nos aproximamos do final do semestre e dos exames, mais matérias há para estudar. Desta e de outras disciplinas.
Não deixe tudo para o fim!
Depois, o cansaço e o nervosismo deitam tudo a perder.
Se quiser explicações sobre esta matéria (ou outras que encontre neste blogue, contacte-nos, de preferência por email. Este blogue destina-se à divulgação dos nossos serviços. É apenas uma pequena amostra do que sabemos e podemos fazer.
Contacte-nos:
domingo, 11 de julho de 2010
Exame de Arquitectura de Computadores
Exame de AComp, do IST, de 17 de Junho de 2010.
Resolução da pergunta 11), a) e b).
Se quiser explicações sobre matérias que encontre neste blogue, contacte-nos, de preferência por email. Este blogue destina-se à divulgação dos nossos serviços. É apenas uma pequena amostra do que sabemos e podemos fazer. Veja a Lista de Matérias já disponíveis para explicações.
terça-feira, 27 de março de 2012
Arquitectura de Computadores - programa assembly PEPE
Código de um programa em Assembly, do PEPE, para efectuar a potência: X elevado a Y.
Existem várias formas possíveis. Esta é apenas uma forma possível. Não deixe de imaginar e testar outras possibilidades.
O programa foi testado no simulador do PEPE e funciona. Pode fazer download aqui.
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O programa foi testado no simulador do PEPE e funciona. Pode fazer download aqui.
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quarta-feira, 24 de abril de 2013
Arquitectura de Computadores - UAL - Univ. Lusiada
Pág.1 da resolução
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domingo, 30 de setembro de 2018
Como fazer a preparação para os testes e os exames
Como fazer a preparação para os testes e os exames?
Frequentar as aulas teóricas?
Sim, de preferência.
Frequentar TODAS as aulas práticas?
É essencial!
É nas aulas práticas que os professores ensinam a resolver os problemas de aplicação da matéria estudada nas aulas teóricas.
É nas aulas práticas que se fica a saber que tipo de problemas aparecerão nos testes e exames.
É nas aulas práticas que devem ser colocadas as dúvidas na resolução dos problemas.
É nas aulas práticas que se fica a saber, como os professores esperam que sejam resolvidos, os problemas dos testes e exames.
Não basta saber a teoria. É preciso saber como aplicá-la. Qual o caminho a seguir na resolução esperada.
Por vezes existem várias formas de resolver os problemas, vários caminhos para chegar à solução.
Por vezes a solução não é única. Estou a pensar, por exemplo, nas disciplinas de Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores, em que acontece frequentemente este tipo de situação, quando é pedido para projectar algo.
Claro que cada um faz (ou é espectável que faça) um projecto diferente, mas ainda assim há passos comuns, que os professores esperam que sejam dados e, que são indicados nas aulas práticas.
Ler toda a matéria teórica?
Se as aulas teóricas não tiverem sido frequentadas, então há que ler a matéria teórica.
Se as aulas teóricas e práticas tiverem sido todas frequentadas e entendidas, se não houver dúvidas na resolução de problemas, se o tempo escassear, a leitura exaustiva do(s) livro(s) recomendado(s), pode ser dispensado. Mas cuidado!
Resolver problemas?
Sim, sem dúvida!
Estudar por testes/exames resolvidos de épocas anteriores?
Sim, é bom. Mas não é suficiente.
Ler e compreender é bom, mas não fornece prática na resolução.
Quando se chega ao momento de resolver, sem poder consultar as outras resoluções, surgem as dúvidas e as hesitações. Gasta-se tempo precioso e acaba por não se conseguir terminar com sucesso.
Os testes/exames resolvidos devem servir apenas para consulta. Para comparar resoluções e resultados. O seu estudo não dispensa a resolução sem consulta.
Resolver testes e exames de semestres/anos anteriores?
É imprescindível!
Quantos mais melhor!
No momento da avaliação, da resolução do teste/exame na data marcada, o tempo disponível nunca é muito. Portanto a matéria tem que estar bem sabida e ter muita prática na resolução de problemas. Não pode haver hesitações, nem perdas de tempo. Caso contrário, surge o nervosismo, a confusão, as dúvidas em coisas que até já se julgavam sabidas, a resolução fica incompleta e com erros.
Em situações destas mais vale fazer com calma e concentração aquilo que se sabe bem, para garantir que pelo menos esses problemas ficam bem resolvidos. Depois, se sobrar tempo, então analisar e fazer o máximo que se consiga, nos problemas cuja matéria não se sabe tão bem.
Conclusão:
Resolver muitos problemas, de preferência de testes/exames elaborados pelos mesmos professores.
Se quiser apoio e explicações sobre matérias que encontre neste blogue, contacte-nos, de preferência por email. Este blogue destina-se à divulgação dos nossos serviços. É apenas uma pequena amostra do que sabemos e podemos fazer.
Frequentar as aulas teóricas?
Sim, de preferência.
Frequentar TODAS as aulas práticas?
É essencial!
É nas aulas práticas que os professores ensinam a resolver os problemas de aplicação da matéria estudada nas aulas teóricas.
É nas aulas práticas que se fica a saber que tipo de problemas aparecerão nos testes e exames.
É nas aulas práticas que devem ser colocadas as dúvidas na resolução dos problemas.
É nas aulas práticas que se fica a saber, como os professores esperam que sejam resolvidos, os problemas dos testes e exames.
Não basta saber a teoria. É preciso saber como aplicá-la. Qual o caminho a seguir na resolução esperada.
Por vezes existem várias formas de resolver os problemas, vários caminhos para chegar à solução.
Por vezes a solução não é única. Estou a pensar, por exemplo, nas disciplinas de Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores, em que acontece frequentemente este tipo de situação, quando é pedido para projectar algo.
Claro que cada um faz (ou é espectável que faça) um projecto diferente, mas ainda assim há passos comuns, que os professores esperam que sejam dados e, que são indicados nas aulas práticas.
Ler toda a matéria teórica?
Se as aulas teóricas não tiverem sido frequentadas, então há que ler a matéria teórica.
Se as aulas teóricas e práticas tiverem sido todas frequentadas e entendidas, se não houver dúvidas na resolução de problemas, se o tempo escassear, a leitura exaustiva do(s) livro(s) recomendado(s), pode ser dispensado. Mas cuidado!
Resolver problemas?
Sim, sem dúvida!
Estudar por testes/exames resolvidos de épocas anteriores?
Sim, é bom. Mas não é suficiente.
Ler e compreender é bom, mas não fornece prática na resolução.
Quando se chega ao momento de resolver, sem poder consultar as outras resoluções, surgem as dúvidas e as hesitações. Gasta-se tempo precioso e acaba por não se conseguir terminar com sucesso.
Os testes/exames resolvidos devem servir apenas para consulta. Para comparar resoluções e resultados. O seu estudo não dispensa a resolução sem consulta.
Resolver testes e exames de semestres/anos anteriores?
É imprescindível!
Quantos mais melhor!
No momento da avaliação, da resolução do teste/exame na data marcada, o tempo disponível nunca é muito. Portanto a matéria tem que estar bem sabida e ter muita prática na resolução de problemas. Não pode haver hesitações, nem perdas de tempo. Caso contrário, surge o nervosismo, a confusão, as dúvidas em coisas que até já se julgavam sabidas, a resolução fica incompleta e com erros.
Em situações destas mais vale fazer com calma e concentração aquilo que se sabe bem, para garantir que pelo menos esses problemas ficam bem resolvidos. Depois, se sobrar tempo, então analisar e fazer o máximo que se consiga, nos problemas cuja matéria não se sabe tão bem.
Conclusão:
Resolver muitos problemas, de preferência de testes/exames elaborados pelos mesmos professores.
Se quiser apoio e explicações sobre matérias que encontre neste blogue, contacte-nos, de preferência por email. Este blogue destina-se à divulgação dos nossos serviços. É apenas uma pequena amostra do que sabemos e podemos fazer.
terça-feira, 1 de junho de 2010
Testes e Exames
Como fazer a preparação para os testes e os exames?
Frequentar as aulas teóricas?
Sim, de preferência.
Frequentar TODAS as aulas práticas?
É essencial!
É nas aulas práticas que os professores ensinam a resolver os problemas de aplicação da matéria estudada nas aulas teóricas.
É nas aulas práticas que se fica a saber que tipo de problemas aparecerão nos testes e exames.
É nas aulas práticas que devem ser colocadas as dúvidas na resolução dos problemas.
É nas aulas práticas que se fica a saber, como os professores esperam que sejam resolvidos, os problemas dos testes e exames.
Não basta saber a teoria. É preciso saber como aplicá-la. Qual o caminho a seguir na resolução esperada.
Por vezes existem várias formas de resolver os problemas, vários caminhos para chegar à solução.
Por vezes a solução não é única. Estou a pensar, por exemplo, nas disciplinas de Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores, em que acontece frequentemente este tipo de situação, quando é pedido para projectar algo.
Claro que cada um faz (ou é espectável que faça) um projecto diferente, mas ainda assim há passos comuns, que os professores esperam que sejam dados e, que são indicados nas aulas práticas.
Ler toda a matéria teórica?
Se as aulas teóricas não tiverem sido frequentadas, então há que ler a matéria teórica.
Se as aulas teóricas e práticas tiverem sido todas frequentadas e entendidas, se não houver dúvidas na resolução de problemas, se o tempo escassear, a leitura exaustiva do(s) livro(s) recomendado(s), pode ser dispensado. Mas cuidado!
Resolver problemas?
Sim, sem dúvida!
Estudar por testes/exames resolvidos de épocas anteriores?
Sim, é bom. Mas não é suficiente.
Ler e compreender é bom, mas não fornece prática na resolução.
Quando se chega ao momento de resolver, sem poder consultar as outras resoluções, surgem as dúvidas e as hesitações. Gasta-se tempo precioso e acaba por não se conseguir terminar com sucesso.
Os testes/exames resolvidos devem servir apenas para consulta. Para comparar resoluções e resultados. O seu estudo não dispensa a resolução sem consulta.
Resolver testes e exames de semestres/anos anteriores?
É imprescindível!
Quantos mais melhor!
No momento da avaliação, da resolução do teste/exame na data marcada, o tempo disponível nunca é muito. Portanto a matéria tem que estar bem sabida e ter muita prática na resolução de problemas. Não pode haver hesitações, nem perdas de tempo. Caso contrário, surge o nervosismo, a confusão, as dúvidas em coisas que até já se julgavam sabidas, a resolução fica incompleta e com erros.
Em situações destas mais vale fazer com calma e concentração aquilo que se sabe bem, para garantir que pelo menos esses problemas ficam bem resolvidos. Depois, se sobrar tempo, então analisar e fazer o máximo que se consiga, nos problemas cuja matéria não se sabe tão bem.
Conclusão:
Resolver muitos problemas, de preferência de testes/exames elaborados pelos mesmos professores.
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segunda-feira, 19 de março de 2012
Arquitectura de Computadores - Como implementar uma memória
Como obter uma memória, RAM, das dimensões desejadas partindo dos integrados existentes?
Aqui está um exemplo. Publico apenas duas páginas da resolução (a pag. 1 e a pag. 5), de um total de seis páginas.
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Aqui está um exemplo. Publico apenas duas páginas da resolução (a pag. 1 e a pag. 5), de um total de seis páginas.
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domingo, 9 de outubro de 2011
Sistemas Digitais / Sistemas Lógicos / Arquitectura de Computadores – Bases de Numeração
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quinta-feira, 8 de novembro de 2018
Resolução de pergunta de teste de Arquitectura de Computadores - Universidade Lusíada
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quinta-feira, 7 de março de 2019
Mapa de memória - Arquitectura de Computadores
Como obter uma memória, RAM, das dimensões desejadas partindo dos integrados existentes?
Aqui está um exemplo.
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quinta-feira, 28 de março de 2019
Códigos em assembly para simular no PEPE - Arquitectura de Computadores - IST Tagus
Somadores: esquemas e códigos
Faça download da montagem acima
Faça download da montagem acima
Faça download do simulador.
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